Helps Christian educators understand current needs.

Para evitar la cautividad cultural, los fundamentos de la educaci—n cristiana deben ser repensados por cada generaci—n. De no hacerlo, dice el autor, los educadores cristianos Çcorren el riesgo de perpetuar ideas y pr‡cticas anticuadas, ajenas al evangelioÈ. ÇAl explorar con criterio los diversos fundamentos que han predominado y predominan en el pensamiento evangŽlicoÈ, continœa el autor, Çlos educadores pueden enfrentar mejor las necesidades de hoy y los retos del futuroÈ. En Cuestiones fundamentales de la educaci—n cristiana, el autor mismo se entrega a este proceso de evaluaci—n cr'tica, con importantes resultados. El autor llama a los educadores evangŽlicos a Çreafirmar las verdades b'blicasÈ, que constituyen la Çautoridad esencial para nuestra teor'a y pr‡cticaÈ, y a Çincorporar las verdades de otras disciplinasÈ, proceso que tiene que estar Çsujeto a la continua autoridad de la Palabra de DiosÈ.

An exploration of the disciplines used to form an integrated conception to Christian education from which principles and guidelines can be drawn.

La educación cristiana este diseñado dentro de un programa pedagógico que, teniendo como fundamento la santa Biblia, procura el perfeccionamiento espiritual y moral de los que dicen ser cristianos y de los que lleguen a atender al llamado del evangelio de Cristo. En el desempeño de sus funciones, la educación cristiana cuenta con las siguientes disciplinas: 1) Fundamentales: Teología de la educación cristiana, Pedagogía, Pedagogía comparada e Historia de la educación cristiana. 2) Auxiliares: Didáctica, Psicología, Biología y Sociología de la educación cristiana.La educación cristiana, de modo específico, se desarrolla en la Escuela Dominical y, de manera general, en toda la Iglesia. Se sirve todavía de los seminarios e institutos bíblicos que en la actualidad van tomando conciencia cada vez más de su vocación educadora. Además, la educación cristiana trata con el proceso de enseñanza y aprendizaje, conducida por un maestro cristiano y desde una perspectiva cristiana. Mientras controla tanto al profesor como al estudiante, el Espíritu de Dios trae toda verdad a una relación viva con la verdad de la palabra de Dios con el propósito de integrar la totalidad de la personalidad del estudiante con una cosmovisión teísta, cristiana y centrada en la palabra. La meta es capacitar a la humanidad para servir y glorificar mejor a Dios.